Nonsense
Inconsistent / irrelevant for project
Slightly confusing description / redundant / cliché
A bit superficial / quite brief / some irrelevant information
Content very good, minor formal flaws
Content & form perfect
Persona »Cora Beckert« (PRS-3)
tbd. primäre Persona?
- Alter
- 45
- Szenarien für diese Persona
- tbd.
- History
- (v1) 2021-06-17 - initially created
- (v2) 2021-06-18 - fix some typos
Beschreibung
Frau Cora Beckert ist 45 Jahre jung und Professorin für betriebswirtschaftliche Themen Rund um Grundlagen, Marketing und Management an einer Hochschule (1). Sie ist bereits seit 8 Jahren als Lehrbeauftragte aktiv und arbeitet gemeinsam mit ihren Kolleg:innen an den verschiedenen Lehrveranstaltungen (2).
Zu Ihren typischen Aufgaben gehören das Vorbereiten und Halten von Vorlesungen, die Konzeption von Projekten und Aufgaben, die Besprechen von Lösungen, das Feedback geben und das Beraten von Studierenden, das Erstellen und Auswerten von Klausuren sowie die Beurteilung von Berichten (3).
Die Anzahl der Studierenden unterscheidet sich je nach Lehrveranstaltung stark (4). Demnach muss Cora die Lehrveranstaltung an die Studierendenzahl flexibel anpassen, um die Aufwände für die Beurteilung möglichst in einem zeitlichen Rahmen handhabbar zu halten (5). Für sehr große Veranstaltungen mit mehr als 100 Studierenden setzt sie einfache Aufgabentypen wie standardisierte Übungen an realen Cases, Rechenaufgaben, Zuordnungsaufgaben, Umfragen oder Zuordnungen ein (6).
Für Seminare mit weniger Studierenden kommen Projektarbeiten in Form von realen Unternehmensanalysen (Outside-In), Betrachtung von Minicases fiktiver Aufgabestellungen oder die Entwicklung und Umsetzung eigener Projektideen (7).
Cora setzt in ihren Veranstaltungen verschiedene Tools zur Lernunterstützung ein (8). Sie kommt mit bestehenden Tools gut zurecht und experimentiert auch mit neuen digitalen Tools (9). Sie fühlt sich sicher im Umgang mit den Anwendungen (10).
Um ihre Studierenden optimal zu unterstützen, gibt Cora viel Feedback zu den Aufgaben und Lösungen (11). Ihr ist wichtig, dass sich die Studierenden an sie wenden dürfen, wenn Hilfe benötigt wird (12).
Die Auswertung von Projektberichten kann für Cora und ihre Kolleg:innen sehr aufwendig sein (13). Hier würde sie sich wünschen, dass es technisch eine Lösung gäbem, die sie hierbei unterstützen könnte (14). Wenngleich sie sich kaum Werkzeuge vorstellen kann, welches die hoch individuellen Ausarbeitungen sinnvoll beurteilen können (15).
Sie ist nicht glücklich mit der Prüfungsform Single Choice bei Veranstaltungen mit sehr vielen Studierenden (16). Um den Aufwand für die Auswertung möglichst gering halten zu können, stellt dies für Cora einen pragamtischen Weg dar (17). Sie würde sich wünschen, dass hier ein gewisse Zufälligkeit in den Aufgaben möglich wäre (18).